The Board of Directors of the Canadian Network for Arts & Learning is delighted to announce the appointment of two new members of the Board. Please join us in welcoming award-winning spoken word artist Dwayne Morgan and clarinettist, conductor and participatory arts facilitator Louise Campbell to our team.

Le conseil d’administration du Réseau canadien pour les arts et l’apprentissage est fier d’annoncer la nomination de deux nouveaux membres. Veuillez vous joindre à nous pour souhaiter la bienvenue à Dwayne Morgan, artiste maintes fois primé dans le milieu des arts de la parole, et Louise Campbell, clarinettiste, chef d’orchestre et animatrice dans le domaine des arts participatifs.  

Let's Talk Art: Legal Rights in Public Art
Neighbourhood Arts Network
December 9, Online

The Coming Out Monologues
Calgary Queer Arts Society
December 12, In person & online

Let's Talk Art: In conversation with StreetARToronto
Neighbourhood Arts Network
December 16, Online

Radiant Dawn: A Festival of Carols
Elora Centre for the Arts
December 18, Online & in-person

Gérer et optimiser sa présence sur les réseaux sociaux
Culture Outaouais  
asynchrone, en ligne

Exposition: Ullugialijak (Nuit étoilée) — Glenn Gear
Centre d'exposition L'Imagier
27 novembre - 27 février, Parc de L’Imaginaire

Spectacle hivernale
AccorDanse  
18 decembre, Collège des Compagnons 

ARTS AUTOCHTONES - MICROBOURSE
Conseil des arts et des lettres du Québec
En tout temps

Peruse our selection of Online Arts & Learning tools and activities.

We have also compiled a list of resources for arts practitioners related to the COVID-19 pandemic.

Report: Supporting Youth Mental Health In and Through Arts by ELAN.
"The guide begins with evidence as to why we need more arts engagement and
opportunities for youth now, followed by a
discussion of the relationships between art
therapy, arts education, and artistic practice.
The final section summarizes research on
how engaging with arts can support youth
mental health with practical recommendations and considerations for
teaching artists."

Parcourez notre sélection d'Outils et activités d'arts et d'apprentissage en ligne.

Nous avons également compilé une liste de ressources pour les praticiens des arts durant la pandémie de la COVID-19.

Le Réseau canadien pour les musiques nouvelles est ravi de lancer un appel ouvert pour des projets création musicale participative pour le Carrefour de création musicale participative en ligne. Les candidats retenus recevront un financement pour la documentation d’un projet existant.

Supporting Voices: Strategies for Encouraging Singing and Self-expression - How can we encourage people to use their voices, in both the practical sense of singing and the metaphorical sense of expressing oneself? This article features strategies for facilitating creativity and expression through the voice, drawing on tips and activities featured in the Participatory Creative Music Hub.

La Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse (CDPDJ) et l’Institut Tshakapesh ont mis en ligne la 3e édition de l’ouvrage « Mythes et réalités sur les peuples autochtones », de l’auteur Pierre Lepage. Il s’agit d’une version mise à jour et augmentée compte tenu de l’évolution importante de la question autochtone au cours des dernières années.

Liz Craig "Learn how to play the piano from the comfort of your own home - all you need is keys and a can-do attitude! I offer a student centered curriculum that is primarily concerned with developing musical literacy within each student. My goal is that my students feel confident interpreting, creating and performing. A musician has many skills which they draw upon; often simultaneously. These include a strong sense of rhythm, ability to read music off of a page, playing by ear, a sense of comfort with their instrument and an understanding of musical structure & style."

Société québécoise des auteurs dramatiques La SoQAD a été fondée par l'Association québécoise des auteurs dramatiques (AQAD) en 1994 dans le but d'administrer l'entente financière conclue entre le Ministière de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MEES) et la SoQAD sur les représentations d'oeuvres dramatiques jouées dans les institutions d'enseignement du Québec. Depuis 2001, la SoQAD s'est développée en élargissant son mandat pour devenir une véritable société de gestion et de perception de droits d'auteur dans les secteurs professionnels et amateurs en français et en anglais partout au pays et à l'étranger.

Heartbeat Theatre Productions
HeARTbeat is made up of three passionate artists, who love kids and are pursuing a calling to tell stories that will inspire students and the people who help them grow (parents, teachers & other creatives) to embrace their uniqueness and be the best version of themselves. We believe everyone of us has the power to make the world around us a better place!Not only do we create, perform and work together, but we're great friends who love to travel, laugh and imagine together.

Culture pour tous Organisme indépendant à but non lucratif (obnl), Culture pour tous a pour mission de faire reconnaître les arts et la culture comme facteurs essentiels d’épanouissement par des programmes de sensibilisation et d’éducation favorisant la participation des citoyens. Depuis plus de 20 ans, l’organisme multiplie les manières et les occasions de faire rayonner la culture dans toutes les sphères d’activités, du milieu scolaire au milieu du travail.

The Canadian Network for Arts & Learning acknowledges with gratitude the generous support of the Canada Council for the Arts and other funders.

Le Réseau canadien pour les arts et l’apprentissage tient à remercier le Conseil des arts du Canada et d'autres bailleurs de fonds.

The Canadian Network for Arts and Learning acknowledges the ancestral and unceded territories of all the Inuit, Métis and First Nations peoples on which we meet and work.

Le Réseau canadien pour les arts et l'apprentissage reconnaît les territoires ancestraux et non cédés de tous les peuples inuits, métis et des Premières Nations sur lesquels nous nous rencontrons et travaillons.